Welkom bij Kijkkader inclusiviteit

Deze website beschrijft een onderzoeksproces voor de ontwikkeling van een inclusief kijkkader voor (digitaal) onderwijs in het beroepsonderwijs, en presenteert het eindresultaat.

Leraren (in opleiding) kunnen via het kijkkader zich bewust worden van inclusief onderwijs en zo hun eigen handelen en leeromgeving inclusiever maken.

Inhoud

Informatie over het onderzoek

Lees meer over de theoretische achtergrond van inclusiviteit in het beroepsonderwijs.

 

Kijkader en naslagwerk

Bekijk het kijkkader en de vele tips in het naslagwerk.

 

Producten

Versies van het kijkkader die je kunt aanschaffen voor jouw klas of team.

 

"Dit kijkkader geeft praktische handvatten om mee te nemen en over na te denken bij het ontwerpen van je eigen lessen/colleges en begeleiding van studenten die je op micro- en macroniveau kunt inzetten."

Over de onderzoeksgroep

De onderzoeksgroep bestaat uit dr. Helen Korving (post-doctoraal onderzoeker), Naomi Maas (MSc), Marco Marcellis (promovendus), dr. Sharon Calor, dr. Maurice Schols, dr. Bert Bredeweg en dr. Hanna Westbroek. Deze groep bestaat uit onderzoekers van de Vrije Universiteit Amsterdam (VU), Universiteit van Amsterdam (UvA) en de Hogeschool van Amsterdam (HvA). De consortiumpartners bestaan uit medewerkers van de VU (penvoerder), ROC Flevoland-Amsterdam (ROC F_A), UvA en HvA.

Veelgestelde vragen

Hoe kunnen jullie mij helpen bij het ontwerpen van inclusief (digitaal) onderwijs?

Op deze website vind je niet alleen een kijkkader met vragen die je jezelf of andere docenten kunt stellen met betrekking tot inclusiviteit, maar wij hebben voor elk van de zes aspecten van inclusiviteit een uitgebreid naslagwerk geschreven. Je hoeft dus niet alleen zelf na te denken over hoe je inclusiever kan lesgeven, wij bieden opties, handvatten en handige links om inclusiviteit in jouw (onderwijs)praktijk te brengen.

Wat maakt dit kijkkader inclusiviteit uniek?

Het kijkkader is ontworpen met docenten, onderwijskundigen en onderzoekers uit de onderwijspraktijk van MBO, HBO en WO. De deelnemers hebben niet alleen meegedacht en mee-ontworpen, ze hebben ook direct het kijkkader toegepast in hun eigen onderwijspraktijk. Zo weten we dat de inhoud niet alleen toepasbaar is voor het gehele beroepsonderwijs, maar ook praktisch inzetbaar.

Waarom vragen jullie geld voor de verschillende producten die jullie op deze website aanbieden?

Als onderzoekers hebben wij geen winstoogmerk. We vragen per product een kleine bijdrage voor druk en verzending, en zodat we deze website kunnen blijven onderhouden.

“Het kijkkader is een praktische tool waarmee collega's - maar ook studenten - kunnen nadenken over het ontwerp van een inclusieve leeromgeving.”

Neem contact op

Neem contact met ons op voor meer informatie over het onderzoek, de resultaten en onze producten.

Locatie

Kijkkader inclusiviteit
Amsterdam, Nederland